Dedicamos el programa de hoy a pensar el mundo adolescente. ¿Cómo vemos a los jóvenes? ¿Cómo ven ellos a los adultos? ¿Qué reacomodamientos marcan esa etapa de la vida? ¿Qué intereses y qué potencias habilita la adolescencia?Nora Vinacur, psicoanalista, aporta algunas pautas para entender la adolescencia: la autopercepción de los jóvenes sobre su subjetividad en proceso cambio, la importancia del grupo de pares, las relaciones con los padres y las madres, la cuestión de los jóvenes y la tecnología, y de cómo los dispositivos electrónica median en sus vínculos.Gustavo Galli fue director de un colegio al que asisten jóvenes de sectores populares de González Catán, en el partido bonaerense de de La Matanza. Con él dialogamos sobre la importancia de construir colectivamente con los estudiantes en la escuela, de darles lugar para reforzar su sentido de pertenencia a la institución y promover un proceso de integración y contención. Galli propone, en esta dirección, considerar las particularidades sociales y económicas que condicionan cada mundo adolescente y le imprimen características propias.Néstor Abramovich es Director del Colegio de la Ciudad, y con él dialogamos sobre la importancia de diseñar formatos pedagógicos específicos para cada institución y que atiendan a las características particulares de su población estudiantil. Abramovich explica además por qué el arte en la escuela puede ser un buen espacio para potenciar la enorme capacidad creativa que habita en los estudiantes y cuál es la relevancia de la amistad, la empatía y las relaciones en el proyecto escolar que conduce.Junto a Vinacur, Galli y Abramovich pensamos también otras dimensiones del mundo adolescente o los mundos adolescentes: el deseo atravesado por el consumo y las frustraciones a los que ello puede conducir, la importancia de la grupalidad, el desafío de construir un lugar propio en lo colectivo, la complejidad en las relaciones entre adultos y jóvenes y la necesidad de que la escuela provea al estudiante de instancias de escucha y reconocimiento.Por supuesto escuchamos la palabra de estudiantes de distintas escuelas para ver qué tienen por decir sobre sí mismos y sobre la adolescencia, qué inquietudes los atraviesan, qué preguntas se hacen.Y visitamos la Escuela de Reingreso Nº2 D.E. 4 para hablar con su vicedirector, Javier Iriarte, sobre el proyecto pedagógico que llevan a cabo en la institución de Barracas con una población estudiantil carcaterizada por historias de vulneración de derechos y ausencia de adultos.Además, el historiador Felipe Pigna nos cuenta recuerdos de su adolescencia en la dura década del `70 y las dificultades de ser joven en aquella época, y relata su primer trabajo como repartidor de regalos.
Caminos de tiza se transmite por TV Pública el sábado 14 mayo 2016 a las 07:37 horas.