Dedicamos el programa de hoy a las preguntas. ¿Qué valor tienen? ¿Estamos preparados para atenderlas? ¿En qué sentido pueden motorizar procesos de enseñanza y aprendizaje?Nicolás Vainer es filósofo, y Javier Fernández Mouján, psicólogo. Ambos se dedican a la docencia, y en sus espacios las preguntas ocupan un lugar central. Hablamos con ellos sobre el valor de que los chicos pregunten, de que cuestionen los textos, las imágenes, las ideas, y de que a partir de esas preguntas tomen un rol activo en la producción de conocimiento.Recibimos también a Ileana Lotersztain, directora de Ediciones Iamiqué, una editorial que a partir de preguntas publica libros infantiles sobre ciencias exactas y humanísticas. "Las preguntas son los motores del conocimiento", sostiene Lotersztain, pero cada disciplina admite distinto tipo de respuestas. La edición de libros de filosofía fue, en este sentido, un desafío para Imaiqué, ya que es un tipo de conocimiento que requieres de respuestas múltiples, abiertas, nunca absolutas.Visitamos la Escuela Nº3 para hablar con sus maestras y conocer qué estrategias pedagógicas emplean para promover la interrogación de los estudiantes y cómo se relacionan los chicos con las preguntas en el aula. Y hablamos con la Lic. Sabrina Grinberg, especialista en educación, sobre los diferentes vínculos de los chicos con las preguntas, sobre aquellos que no preguntan y sobre posibles estrategias para acompañarlos en el proceso de desarrollar la participación y la interrogación.Juntos a nuestros tres invitados en el piso seguimos debatiendo en torno a cómo promover espacios de confianza y contención para que los chicos pregunten y participen, cómo crear dispositivos pedagógicos que favorezcan la autonomía de los estudiantes y en qué consiste la potencia de la pregunta como espacio de incertidumbre.
Caminos de tiza se transmite por TV Pública el sábado 28 mayo 2016 a las 07:37 horas.